Detectar el futuro retraso mental de un feto

Queremos compartir una noticia interesante sobre un método israelí con el cual pueden detectar si un bebé en gestación sufre de retraso mental mediante el análisis genético. Este método puede ser muy útil para las parejas que desean tener su segundo hijo pero poseen ciertas dudas ya que su primer hijo posee discapacidad cognitiva, con lo que pueden tranquilizarse gracias a esta prueba a pesar de su alto coste.

Si alguno de vosotros estais indecisos sobre tener o no otro hijo por las posibles consecuencias, animaros!

Discapacidades cognitivas más relevantes

Seguramente cuando nos ponemos a pensar en niños con discapacidad cognitiva, rápidamente nos viene a la cabeza el Sindrome de Down, sin embargo hay otro tipo de discapacidades cognitivas con las que nos podemos presentar en nuestra vida profesional y por eso, nos ha parecido interesante esta página en la que nos presenta diferentes tipos de ellas, en concreto el Sindrome de Down y el Autismo.
Además de adentrarnos en la teoría pura y dura, nos da nociones sobre cómo tratar y lidiar con estas situaciones especiales en el aula, cómo darles afecto a estas personas, NUNCA excluirlas del resto de los alumnos "normales" sino promover la INCLUSIÓN como medio para desarrollar al máximo las capacidades de estos alumnos.
Aquí os dejamos esta página: "la discapacidad" que esperamos que la disfruteis y la useis en vuestra vida profesional.

Guía de materiales para la inclusión educativa: discapacidad intelectual y del desarrollo

En la página web de FEVAS (Federación vasca de asociaciones en favor de las personas con discapacidad intelectual) hemos encontrado esta guía de materiales para la inclusión.

FEVAS en colaboración con el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco ha publicado esta Guía de materiales para la inclusión educativa: discapacidad intelectual y del desarollo. En concreto han publicado tres guías para las diferentes etapas educativas.

 A continuacion, os dejamos los enlaces a estas guías en formato pdf. 

Educación Infantil

Educación Primaria

Educación Secundaria

Teniendo en cuenta nuestra futura labor como profesoras de Infantil, nos ha parecido especialmente interesante la guía dirigida a esta etapa educativa.

Se trata de un trabajo en el que se recogen contenidos y recursos prácticos que puedan ser de utilidad al profesorado en la labor de sensibilizar y educar en actitudes positivas, hacia las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. En concreto, en la guía se recomiendan ejercicios para realizar en clase, cuentos y actividades diversas. 

Queremos destacar que se pretende que estos materiales lleguen a todos los Centros de la Comunidad Autónoma Vasca, difuendiéndolos por medio de los berritzegunes y otras iniciativas. 

En el siguiente enlace podéis ver un video sobre el acto en el que se presentaron estos materiales.

FEVAS

FEVAS es la Federación Vasca de asociaciones en favor de las personas con discapacidad intelectual. Os recomendamos visitar esta web, ya que nos ha parecido muy interesante. Cuenta con multitud de información sobre este tipo de discapacidades, noticias, entrevistas y videos.



Aquí os dejamos este video extraido de esta web y disponible en YouTube, sobre la creación de grupos de trabajo para avanzar en la respuesta temprana a las necesidades educativas especiales desde el ámbito escolar.

Hemos encontrado un documento titulado "Orientaciones para el funcionamiento de aulas estables para alumnado con trastornos generalizados del desarrollo", elaborado y difundido por el Gobierno Vasco. Como futuras profesoras nos parece interesante contar con este tipo de material con propuestas para llevar a cabo en las aulas.

¿Qué es la Discapacidad cognitiva?

Nos parece importante dar una definición del concepto de Discapacidad cognitiva. La siguiente puede ser una de las posibles definiciones:

El retraso mental hace referencia a limitaciones sustanciales en el desenvolvimiento corriente. Se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media, que tiene lugar junto a limitaciones asociadas en dos o más de las siguientes áreas de habilidades adaptativas posibles: comunicación, cuidado personal, vida en el hogar, habilidades sociales, utilización de la comunidad, autogobierno, salud y seguridad, habilidades académicas funcionales, ocio y trabajo. El retraso mental se manifiesta antes de los dieciocho años.

Bibliografía: 

MARCHESI, A.; COLL, C. y PALACIOS, J. (2004): Desarrollo psicológico y educación. 3. Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales, Madrid: Alianza Psicología y Educación. Capítulo 10: Los alumnos con retraso mental.

Esta mísma definición puede encontrarse en la wikipedia. 

Federación Española de Síndrome de Down

En esta web podemos encontrar mucha información sobre el Síndrome de Down, detalles sobre esta alteración, eventos y noticias de interés.